Hversu mikilvægt er tækni í menntun?
Heimurinn er að breytast, og stundum virðist það líklega að þú ert í kapphlaupi að ná upp. Nýjasta tækni tekur sennilega klumpur af árlegum fjárhagsáætlun, og þá verður þú að reeducate sjálfan þig um hvernig á að gera hlutina á nýjan og mismunandi vegu - eins og hvernig á að kveikja á íbúð skjár á og burt eða setja forritanlegur Teljari á HVAC þinni kerfi.
Jú, tækni er snyrtilegur. Það er hægt að gera það auðvelt að vídeó fundur samferðamanna í Tokyo eða lesið fyrirsagnirnar á töfluna meðan Web brimbrettabrun á uppáhalds Java sameiginlega þinn. Þú getur banka, búð, rannsóknir læknis einkennum þínum og fá ókeypis lögfræðiráðgjöf alla á netinu. Þú getur notað tæknina til að samsæri ökuleið þína til Disney World, heill með snúa-við-snúa munnleg fyrirmæli. Ef akstur er of mikið af a þræta, getur þú kannað besta flugfélag stundu og gistingu með því að smella á traustur músina. Og þetta eru bara nokkrar af the fleiri einfaldan hlutum tækni getur gert til að gera líf þitt auðveldara.
Þú getur verið áhyggjur af tryggingar skemmdum af völdum tækni, eins tap einkalífs, en eins og þjóta fjöru, tækni framfarir eru alltaf að koma - og þeir eru að koma hratt. Frá þróun erfðabreyttra lífvera (erfðabreyttra lífvera) til nanótækni sem getur gert það mögulegt að lækna sjúkdóm með smásjá vélar sem starfa eins og lítill-læknum inni mannslíkamans, tækni áhrif svo mörgum sviðum nútíma lífi sem það er ómögulegt að hunsa. Nota það sem kennslutæki og einnig gerir það að umfjöllunarefni rannsóknarinnar í skólum er mikilvægur þáttur í alhliða, breið-undirstaða náms. Eins og að lesa, skrifa og stærðfræði, tækni er grundvallaratriði.
Á næstu síðum, vel taka a líta á sumir af the lifnaðarhættir tækni og menntun blanda og stundum rekast. Við búum á áhugaverðum tímum, og óvart bara halda áfram að koma.
Fjölbreyttari notkun tækni í menntun
margföldunartöflurnar hafa orðið heitt umræðuefni umræðu þegar það kemur að tækni í skólum. Leggja á minnið þá viss gerir það auðveldara fyrir börnin að gera stærðfræði í höfuð þeirra, en mun börn minnið margföldunartöflurnar þeirra (eða læra hvernig á að reikna brotum eða æfa að læra að lesa vísaklukkuna) ef það er auðvelt fyrir reiknivélar og tölvur til að gera þungar lyftingar fyrir þá?
Spurningin er minna um tækni, sem er í raun bara verkfæri, en það er um að uppgötva leiðir til að samþætta tækni í námskrám skóla í
[1] 