Study
Study, lögum um að beita sig til að læra. Þó rannsókn er yfirleitt hugsun af eins og að læra í gegnum lestur, gæti það einnig falið athugun, rannsókn (td leita að efni í bókasafni) og iðkun ákveðnum færni (svo sem vélritun). Margir nemendur sem mislíkar nám eða sem ekki tekst námskeið skóla gera það að miklu leyti vegna þess að þeir hafa lélegt námsvenjur. Góðar námsvenjur er hægt að læra, þó
Tillögur
Það er mikilvægt að leggja til hliðar viðeigandi stað til náms. lýsing ætti að vera góður, það ætti að vera nokkur truflun, og það ætti að vera við hæfi að skrifa yfirborð. Birgðasali (blýantar, pappír, o.fl.) og tilvísun bók (skrifborð orðabók og þetta alfræðiritið, til dæmis) ætti að vera vel.
Halda góða heilsu og reyna að fá hjálp á persónulegum vandamálum sem virðast trufla styrkur. Orðið jákvætt viðhorf til efni studiedbe virka frekar en aðgerðalaus
Sumir sérstakar tillögur:.
A. Læra á þann hátt sem tengist tilgang þinn. Þetta krefst þess að þú skilur greinilega verkefni. Til dæmis, að vita fyrirfram hvort tiltekin saga próf þurfa þín að vita dagsetningu sögulegum atburðum. Ef það virkar ekki, þá ættir þú ekki að sóa tíma að leggja á minnið svo dagsetningar þegar nám fyrir viðkomandi próf.
B. Fá almenna hugmynd um efni eða verkefni, þá fylla í upplýsingar. Í fyrsta lestur, finna höfundar helstu orð, setningar og hugmyndir. Borga sérstakur eftirtekt til fyrirsagnir, titla, texti, og kafla samantektir. Taka minnispunktur á hvað er sérstaklega tengdar tilgangur þinn, merking mikilvægum setningar þegar það er leyfilegt að skrifa á lesefni. Þú gætir Lögð efni hratt, eða hraði lesa, til að fá almenna hugmynd um efni eða til að finna tilteknar upplýsingar.
C. Prófaðu endurgera það sem þú lest í eigin orðum. Mynda eigin hugmyndir þeirra á helstu atriði, og þá bera saman hugsun með höfundar. Ræddu hugmyndir með öðrum nemendum og kennara.
D. Hraða sjálfur almennilega. Frekar en að stunda nám, td í þrjá klukkustundir á einn af þremur dögum, læra eina klukkustund á hverjum degi í þrjá daga samfleytt. Það er almennt betri að kanna hverja af þremur einstaklingum á hveijum af þremur dögum en eitt á hvorri dag. Rest milli náms- tíma og forðast að læra þegar þreyttur. Stundaskrá náms- tíma og forðast truflun. Skiptis rannsókn á auðvelt og erfitt viðfangsefni að forðast leiðindi eða álag.
Sumir nemendur vista mesta styrk áreynsla, eða troða fyrir rétt áður prófi. A betri nál
[1] 