þekking Discovery
/ Knowledge Discovery >> þekking Discovery >> Home Garden >> heimili framför >> heimili vísbending ábendingar >> þrif skipuleggja >> heimili skipulag >>

Gæsla Kids Organized

t að byggja upp hóp af innbyrðis sem munu skilgreina a vinnandi kerfi til að halda skipulagt hana. Þessar ábendingar mun hjálpa:
  • Biðjið barnið að tillögur um hvernig á að skipuleggja pláss hans og eigur. Gera það skemmtilegt. Taka þátt í því ferli mun hjálpa leysa hugmynd um dvöl skipulögð í huga hennar og gera hana áhugasamari meira.
  • Nota minnismiða, límmiðar, plaques, fánar og veggspjöld til að merkja svæði fyrir ákveðnum hlutum og verkefnum.
  • Styrkja geymslu eftir tegund ef þú getur, eins iðn vistir í eitt svæði og leiki í annað að gera það auðvelt að muna hvað fer þar eða innsæi þar sem ný atriði tilheyrir.
  • Til smáhlutir, ráða litrík plast bakkar eða kassa fyrir þægilegur geymsla og skipulag, en halda það einfalt.
  • Nota skúffu og hillu skipuleggjendur.
  • Gefið eins mikið pláss og mögulegt er til að draga að þurfa að endurraða og restack hlutina of oft.

    Þegar þú hefur pláss undirbúið og skilja þær tegundir af verkefnum sem þú vilt leggja áherslu á, eins og að halda leikföng og föt tók upp og fá heimavinnuna gert á réttum tíma, setjast niður með barninu þínu og koma upp með a framkvæmanlegur áætlun.

    Break starfsemi í röð viðráðanleg skref, og úthluta almenna tímaramma til hverju skrefi. The eldri barn er, því nákvæmari áætlun getur verið. Þetta er gott tækifæri til að tala um reglur, of, eins og að klára heimavinnuna áður en allir tómstundastarfi. Post áætlun á áberandi stað þar sem þú getur bæði átt við það.

    Fylgjast með framförum barnsins á hverjum degi til að tryggja að hann sé ekki að falla á bak. Eru bundnir til að vera fyrnist, en að vera viðvarandi mun sýna honum að þú ert alvarlegur. Þó fá og halda barninu skipulögð getur tekið tíma og þrautseigja, verður hann að læra ábyrgð og sjálfstæði. Hann mun einnig læra að tími getur verið áhrifaríkt tæki sem hann getur notað til að ná markmiðum sínum.

    Page [1] [2]