College og háskólakennara er ekki skylt að taka endurmenntunarnámskeið eða til að fá kennslu vottorð. Hins vegar gráðu á læknastofu í sérsviði er nánast nauðsyn fyrir kennslu feril í flestum fremstu æðri menntun.
History
Það voru starfandi kennarar áður voru skólar. Nemendur í fornu Aþenu greitt gjald til að heyra tiltekna kennara fyrirlestur um rökfræði, málfræði, sannfærandi, eða öðrum greinum. Þegar Grikkland kom undir Rómverja, Grikkir urðu valinn kennarar í göfugt Roman heimila.
Í miðalda Evrópu, mikilvægasta kennslu var í hagnýtum sviðum, svo sem þjálfun ungra aðalsmanna í færni knighthood. Fræðilegar einstaklingar voru ekki mjög litið og voru yfirleitt kennt af prestum sem hluti af trúarlega menntun. Í síðari miðöldum háskólakennslu þróast virtur starfsgrein. Hins vegar kennslu yngri barna var yfirleitt hlutastarfi verkefni fyrir prestana. Engin sérstök tækni eða þekkingu var talin nauðsynleg til kennslu.
Í lok 17. aldar, franska prestur Jean Baptiste de la Salle háþróaður verulega hugmynd um kennslu sem kerfisbundinni aðferð af stofnun nokkra skóla sérstaklega fyrir kennara þjálfun. Frá 17. öld í gegnum miðjan 19., kenningar og aðferðir sem ætlað er að gera kennslu skilvirkari voru þróaðar af slíkum mönnum eins og John Amos Comenius, Johann Heinrich Pestalozzi, Friedrich Fröbel, og Johann Friedrich Herbart.
Fram snemma í á 19. öld, grunn-og framhaldsskólastigi kennslu í Bandaríkjunum þátt enga formlega kennaramenntun. Elementary einstaklingar voru yfirleitt kennt af foreldrum eða nágranna, en efri kennsla fór fram á hlutastarfi með því að einhver með yfir meðallagi menntun.
Fyrsta eðlilegt skóla (stofnun sem boðið þjálfunaráætlun fyrir grunnskólum kennara, sem taka minna en fjögur ár að ljúka) var stofnað árið 1823 af Samuel Hall í Concord, Vermont. Mikinn hluta 19. aldar grunnskólum kennara almennt hlotið þjálfun sína í venjulegum skólum.
Horace Mann, ritari Massachusetts State Stjórn menntun, 1837-48, leiddi herferð til að hækka staðal kennslu almenna skóla. Með viðleitni Mann og öðrum, kennslu kom til að líta á sem starfsgrein sem krefst alhliða menntun. Í lok 19. aldar marga fjögurra ára kennara Framhaldsskólar hafði verið stofnað og margir eðlilegt skólar voru umreiknaðar til fjögurra ára framhaldsskólar. Á 20. öld, framhaldsskólar menntun bættust flestum háskólum og margir frjálslynda listir framhaldsskólar
