Student Government
Student Government, þátttöku nemenda í ákveðnum stigum skólastjórnun. The sameiginlegur mynd af nemanda ríkisstjórn er nemandi kosinn hópur kallast Stúdentaráð. Nemandi ráðum leitast við að bæta skóla starfsandi og gefa nemendum tækifæri til að æfa lýðræðislegum stjórnarháttum í ýmsum verkefnum. Þeir þjóna einnig sem leið til samskipta milli nemenda líkama og gjöf skóla. Nemandi ráðum leiguflug og styðja félög, skipuleggja íþróttaaðstaða og félagslega atburði, reka tapað-og-finna deildum, hafa eftirlit kosningar skóla meðal nemenda, og hjálpa Orient nýnema.
Að hve miklu leyti ráðum nemenda þátt í skólastjórnun breytilegt eftir þáttum eins og hversu nemanda þroska. Í sumum framhaldsskólum og háskólum, ráð nemenda í formi tiltekinna nefnda deildin-nemenda. Þessar nefndir að ákvarða stefnu um málefni á borð við fjárhagsaðstoð til nemenda, nám, val á deildar, svo og reglur um hegðun nemenda.
School samtök önnur en formlega kjörnir nemenda ráðum stuðla að nemandi stjórnvöldum í gegnum stjórnun ýmissa afþreying. Til dæmis, í mörgum framhaldsskólum og háskólum nemandi stéttarfélags veitir félagslega, tómstundaaðstöðu og menningarstarfsemi fyrir alla nemendur. Fraternities, Athletic stofnanir, sérstök félög áhuga og aðrir hópar vinna einnig sjálfstætt eða í samvinnu við ráðum nemenda til að þjóna mismunandi þörfum nemenda og hagsmunum.
History
Kjörnir fulltrúar nemenda hjálpaði gefa Academy Platons í Grikklandi hinu forna. Eins snemma og á 12. öld, nemendur í ýmsum evrópskum háskólum skipulagt sig í guilds. Mikilvægt hlutverk þessara guilds var að veita félagsstörfum félagsstarfi.
Student ríkisstjórnin er sérstaklega algengt í Bandaríkjunum, þar sem hún varð vinsæl í lok 19. aldar. Notkun þess framlengdur úr grunnskólum til háskóla, en kom oftast í framhaldsskólum. Tilraunir í nemanda ríkisstjórn var frá einum virka nefndum mjög þróað form Mynstraðar eftir heimamaður, ástand og ríkisstjórna.
Eftir World War II, aukin pólitísk og félagsleg vitund leitt til ýmissa hreyfinga til mennta umbætur í United States. Menntaskólanemar í 1960 krafðist meiri rödd ákvarða ýmsar mennta stefnu og starfshætti. Smám saman þrýstingur nemandi leiddi margir framhaldsskólar og háskólar til að samþykkja stjórnarhætti kerfi sem voru betur að nemandi áliti og með meira fulltrúar nemenda í verulegum stefnumótun stofnana.
Landssamtök stúdenta Nefndir
táknar sumir 7.000 efri ráð
[1] 