Þetta talar til stærri þróun sem tækni gæti leitt til í framtíðinni. Sérsníða nám nemandans hefur orðið heitt (og rætt) efni. Chris Dede og John Richards eru Harvard University prófessorar sem leggja stafræna kennslu vettvang heitir Tími til að vita að leyfa kennurum að móta stór og smá hópur nám, auk einstaka menntun. Þeir Ímynda kennslustofunni þar sem hver nemandi hefur tölvu, en kennarinn getur ýtt á hnapp til að gera öllum tækjum frjósa, handtaka athygli stóran hóp er. Fyrir utan það, að kennarar myndu nota víðtækari stór-hópur lærdóm að láta hvert barn finna einstaka skilning á því hvernig þá lexíu áhrif þeirra, persónulega [Heimild: Dede og Richards]. En hvernig væri að eiga sér stað?
Eins og Dede og Richards benda á, kennslustofur okkar skortir ekki efni. Með tilkomu Internetsins og tækni sem leyfir okkur að tengja við auðlindir um allan heim, það þurfa kennarar nú er kerfi til að meta hvaða efni er að fara að vera verðmætasta sínum flokki. Þessi stafrænu umhverfi Kennslan verður mat sem fræðilega hjálpa kennurum ákveða námskrá sem er best fyrir samfélag þeirra, kennslustofu og jafnvel hvers og eins nemanda, í rauntíma.
Þessi hugmynd af customization með stafrænum vettvangi kennslu er áhugavert, en við skulum íhuga sumir af the raunverulegur verkfæri sem nýta mætti í framtíðinni skólastofunni -. sem og í viðvörunum um hvernig tækni getur haft áhrif menntun neikvæð
Verkfæri og Varnaðarorð
Það eru sumir laglegur áhrifamikill hugmyndir um hvernig tækni mun byrja trickling í kennslustofum okkar. Og við erum ekki bara að tala um fartölvu fyrir hvern krakki. Íhuga líffræðileg tölfræði tækni sem hægt er að mæla öndun krakki, andliti tjáning - jafnvel hversu hratt þeir eru að slá -. Að láta kennara vita hvernig þeir bregðast við lærdóm eða námsumhverfi
Það er líka verið heilmiklar athygli að gefa viðhaldið veruleika gleraugu til krakka í skólastofum. Gleraugu starfa sem skjár sem rís upplýsingar eða myndir á þá, að bæta, segja, bók eða kort. Jafnvel betra, viðhaldið veruleika gleraugu gæti veitt myndband af kennara gefur fyrirmæli hver krakki í einu.
En æ, það hafa verið áhyggjur um hvað tækni í skólastofunni að taka burt frá námi.
