4:. Koma því hegðun verður ekki liðin
Öll kennslustofunni kennslustundum, morgun tilkynningar og salnum rallies í heiminum munu ekki hjálpa stöðva einelti ef skólar ekki einnig koma skýr mörk um hvað er - og hvað er ekki - viðunandi hegðun. Kennarar og stjórnendur verður fyrst að ákveða hvað telst einelti. Oft miða reglur líkamlegu ofbeldi og hótunum, síðan þá eru tvær tegundir af einelti sem kennarar geta auðveldlega skilgreina og fylgjast með.
Þegar skólar hafa sett staðla þeirra og upplýst að nemendur af reglum, næsta skref er framkvæmd. Kennarar og stjórnendur verða að bregðast fljótt og stöðugt, án tillits til hvaða barn er að taka þátt í einelti. Flestir stefna að stafa einnig hvað mun gerast í tilviki endurtaka árásarmanna, með hvert atvik sem leiðir til refsingar sem er þyngri en fyrri einn.
Þegar rætt við börn sem hafa brotið reglur, það er best að leggja áherslu á tiltekna atvik eða hegðun fremur en almenna hugmynd um að vera hrekkjusvín. Flest börn eru líklegri til að viðurkenna að ákveðna athöfn eða viðburði eins og baráttunni eða ógn, en að kalla sig hrekkjusvín. Stafur til beinar aðgerðir og atburðum mun einnig hjálpa börnum að skilja sem hegðun þurfa þeir að koma í veg fyrir eða breyta.
Hvað er hægt að miða á einelti gera? Finna út næsta
3:. Ekki setja Ábyrgð á fórnarlambinu
Counselors, kennarar, foreldrar og vinir geta mælt með að börn sem eru að einelti herða upp, standa upp fyrir sig eða reyna að koma í veg fyrir Bully. Þó " snúa hina kinnina " eða " að láta það rúlla af þér " kann að virðast eins og skynsamlegri ráðgjöf, pinpoints það hegðun fórnarlambsins sem vandamálinu frekar en Bully er. Plus, hvort meðvitað eða ekki, fullorðnir geta metið málið leyst þegar þeir eru búnir ráðlagt börnum að höndla það sig.
Eðli einelti gerir oft erfitt eða ómögulegt fyrir börn að starfa á algengustu ráðgjöf. Til dæmis:
